數學
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生本教育體系實驗教材—數學
簡介
- 透過生本教育理念，推動學生積極主動地學習數學。教材緊密結合學生的生活，增加了遊戲和活動，加強學生的學習興趣，從而提高學習的質量和效率。
- 在教學中，可以根據「低入、深思、高出」的原則，創設先學的機會，並利用班組深化，有助吸收知識。
- 每學年兩冊。
教師資源
教材特色
- 全冊教材的每個單元皆包含「感受」、「認識」、「熟悉」三部分。
「感受」：通過相關活動獲得對所學知識的體驗和感悟。
「認識」：設有「練一練」、「遊戲」、「找例子」，鞏固概念的認識、符號的掌握和規則的運用。
「熟悉」：通過不同類型的練習形成必要的數學技能，並設有「研究」、「遊戲」、「欣賞」，讓學生通過知識的應用形成相應的能力。 - 每個單元的末尾設有「單元回顧」，讓學生評估對自己所學的知識是否能夠掌握。
學生資源
| 每學年2冊 |
| 每學年2冊 |
| 一、二年級，每學年1套 |
作者
- 香港生本教育體系研究中心編寫
