常識

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    今日常識新領域(第三版)

    簡介

      《今日常識新領域》(第三版)是根據 2017 年推出的《小學常識科課程指引》而編訂的。本學習材料除了聚焦在 STEM 教育外,也着重深化價值觀教育和持續發展學生的共通能力。

    教材特色

    本學習材料的特色包括:

    1. 1. 有系統的課程規劃

    本學習材料根據課程指引的核心學習元素組織成不同的學習主題,並按學習主題分册,注意各學習範疇的橫向整合,以及各學習階段的縱向連貫,循序漸進地讓學生對六個學習範疇的內容有基本認識,漸次培養學生正面的價值觀、積極的態度與共通能力。

    1. 2. 注意不同學習階段的課程銜接

    本學習材料初小的學習主題與幼稚園的學習主題銜接,高小的學習內容注重訓練學生運用多元化的學習策略,並培養科學過程技能,為初中的學習打下基礎。

    1. 3. 培養學生的探究精神

    探究就是尋找問題和解決問題的過程。本學習材料的設計以問題貫串學習,配合手腦並用的探究活動和動手做科技產品,協助學生綜合應用知識和技能,從做中學習。

    1. 4. 從生活中的學習

    本學習材料的內容以學生的需要和興趣為出發點,緊貼學生的生活經驗,讓學生有探索的機會,在實際生活環境中實踐,並分享經驗。

    1. 5. 跨課程閱讀

    本學習材料每册精選一些與主題相關的閱讀材料,包括科普故事、歷史故事、名人故事、新聞報道、個案研究等,讓學生拓寬常識科的知識基礎,應用語文課堂上所學的閱讀技巧的策略。

    1. 6. 鼓勵全方位學習

    本學習材料設有「延伸學習」欄目,提供一些實地參觀、博物館學習和服務學習的建議,讓學生把學習擴展到課室以外,延伸課堂所學。

    1. 7. 培養學生的自主學習能力

    單元頁的問題,讓學生在課堂前思考將學習的內容,自主尋找問題的答案。「生活連線」、「放眼世界」等欄目,鼓勵學生上網、到圖書館或利用社區資源進一步探討相關知識。此外,每個單元設有「自己評一評」,讓學生自行評估學習表現,並思考想學更多的課題和內容,邁向自主學習。

    教師資源
    核心教材 
    課本教師用書 
    作業教師用書 
    工作紙教師用書 
    教師版電子課本 

    印刷版習題庫及網上習題庫

     
    STEM資源  
    STEM科學為本活動資源册(附光碟) 
    STEM問題為本專題研習册(附光碟) 
    STEM編程為本活動資源册(附光碟)
    STEM x CODING資源册(Makeblock篇1)(附光碟) 
    STEM x CODING資源册(Makeblock篇2)(附光碟) 
    STEM x CODING資源册(micro:bit篇)(附光碟) 
    STEM x Gigo Learning Lab資源册(附光碟)

     

     
    其他配套   
    今日常識新領域.悅讀圖書 
    海洋公園活動册(附光碟) 
    戶外學習活動册(附光碟) 
    Learning by Doing常識體驗活動資源册(附光碟) 
    温習筆記、温習簡報 

     

    作者
    • 徐葉慧蓮博士
    • 鄭雅儀博士