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快樂學語文

簡介
    • 本教材遵照香港課程發展議會2004年編訂的《中國語文教育學習領域‧中國語文課程指引(小一至小六)》和《小學中國語文建議學習重點(試用)》中有關課程宗旨及學習目標而編纂。
    • 全書共 24 冊,每學年各 4 冊。
教材特色
  • 以趣味性、工具性、文學性、人文性及靈活性五大元素作為教材的設計理念,實踐新課程的精神。
  • 以多元方式組織單元,聽說讀寫能力、共通能力、品德情意、中華文化等作為組織重心。
  • 各單元有清晰的學習目標,由低至高年級層層遞進,由淺入深,單元之間環環相扣,讓學生有系統地學習。
  • 精選百多位內地、台灣、香港以及海外作家的優秀作品作學習材料,具典範性。
  • 題材多樣化,包括古詩、古文、古典小說、兒歌、童詩、童話、寓言等,選材配合兒童的認知發展、生活經驗,富童真和童趣。
  • 每篇學習材料綜合訓練聽說讀寫、思維和共通能力,結合品德情意的培養和中華文化的薰陶,發揮一材多用的精神。
  • 小一至小三設科學化的識字系統,採用集中識字及分散識字並行的策略。
  • 全書採用擴散式的閱讀安排,分精讀、略讀、自讀、延伸閱讀、網上閱讀,提高學生的閱讀質量。
教師資源
  • 課本教師用書
每學年 4 冊
  • 快樂做練習教師用書 (附送《快樂寫作練習》)
每學年 4 冊
  • 快樂同步讀教師用書
每學年 2 冊
  • 教師資源套
每學年 4 冊
  • 評估資源套
每學年 2 冊
  • 教具套
每學年 2 冊
  • 小班教學資源冊
小一至小三,全 1 冊
  • 快樂學語文補充資源冊
每學年1冊
  • 《快樂學語文》網站
 
學生資源
  • 課本                                                                           
每學年 4 冊
  • 快樂做練習 (附送《快樂寫作練習》)
每學年 4 冊
  • 快樂同步讀
每學年 2 冊
  • 快樂閱讀檔案
每學年 2 冊
小一至小三,每學年 2 冊
  • 字詞卡
小一至小二,每學年 2 套
  • 《快樂學語文》網站
 
顧問
  • 佟樂泉教授
  • 金波教授
  • 方素珍女士
  • 潘金英女士
  • 潘明珠女士
  • 陶嵐琴副教授
  • 陳淑貞博士
  • 余婉兒博士
  • 劉振華先生
  • 萬偉良先生